Aprendizaje y Enseñanza Virtual (edX)

Está diseñado para dar respuesta a las preguntas clave que giran alrededor de cómo diseñar experiencias de enseñanza virtual significativas en entornos digitales que faciliten un abanico de oportunidades de aplicación en la enseñanza y la formación online.

El contenido se desarrolla en una serie de temas entrelazados y dosificados en 6 lecciones, que en conjunto proporcionan a los participantes las bases necesarias para comprender y ampliar sus conocimientos y práctica en el diseño de experiencias de enseñanza –aprendizaje online (e-learning).

Este curso forma parte del programa de MicroMasters “e-Learning: crea actividades y contenidos para la enseñanza virtual” diseñada con el propósito de desarrollar en los participantes las habilidades y competencias necesarias para la implementación de entornos de aprendizaje innovadores apoyados por las TIC's. Al inscribirte en este programa de MicroMasters te daremos acceso a un área de descarga especial, en la cual encontrarás plantillas (predefinidas) de las principales herramientas presentadas en los cursos, guías de mejores prácticas y vídeos complementarios con entrevistas de reconocidos expertos a nivel internacional, que comparten su experiencia y conocimiento en el campo de la educación apoyada por tecnología, el diseño y producción de recursos multimedia.

Al finalizar este curso aprenderás a:

- Conocer, comprender e identificar los conceptos, características y buenas prácticas que subyacen en el diseño y desarrollo del proceso de enseñanza virtual.

- Entender las oportunidades y desafíos que proporciona la enseñanza virtual.

- Identificar diferentes maneras en las que se puede aprovechar la tecnología educativa para fomentar, desarrollar e impartir el aprendizaje formal e informal.

- Analizar los diferentes elementos que se deben tomar en consideración para realizar un efectivo diseño y desarrollo de experiencias de enseñanza-aprendizaje virtual.

- Conocer y comprender los objetivos para los que han sido creados los sistemas de gestión del aprendizaje (plataformas) así como los criterios de selección.

- Conocer el rol del profesor como facilitador del aprendizaje y las estrategias que facilitan esta labor en los ambientes digitales que permitirán crear mejores experiencias de aprendizaje para los estudiantes.

- Reflexionar sobre el concepto de calidad y su relación con la evaluación para entornos digitales.

- Construir un objeto virtual de aprendizaje (OVA) como proyecto final siguiendo las fases de un modelo Instruccional que parte de la identificación y análisis de una necesidad de aprendizaje hasta llegar al desarrollo e implementación del OVA.

Este curso forma parte del programa MicroMasters “e-Learning: crea actividades y contenidos para la enseñanza virtual”

Course Syllabus

Lección 1
Cómo la tecnología ha transformado los procesos de enseñanza aprendizaje

- ¿Cómo definimos el aprendizaje en el siglo 21?

- ¿Qué entendemos por tecnología educativa?

- ¿Cómo afecta la tecnología los procesos educativos y empresariales?

- ¿Cómo integramos la tecnología y qué principios deberían guiarnos?

- De la enseñanza presencial a la enseñanza virtual

- Nuevos jugadores traen nuevas perspectivas (MOOC´s, Mobile Learning, flipped classroom, etc.)

Lección 2
Diseño y elaboración de contenidos para la enseñanza digital

- Más que contenido en línea es “Diseñar una experiencia de aprendizaje”

- Diseño instruccional (definiciones)

- Teorías y/o factores que contribuyen con el DI

- Modelos de DI

- Razones para usar DI

- ¿Qué hace un diseñador instruccional?

- ¿Qué sucede con los contenidos para tecnología móvil?

Principios de diseño instruccional para la enseñanza y el aprendizaje con tecnología móvil

Diseño de estrategias de aprendizaje móvil

- Contenidos representados en forma de Objetos de aprendizaje

Definición

Características

Beneficios

Repositorios

Lección 3
Sistemas de gestión de aprendizaje

- Plataformas educativas y su importancia

- Características

- Funciones

- Tipos (de pago, gratuitas)

- Estándares

- LMC

- LMS-CLOUD

- Selección de un LMS

Lección 4
Estrategias para gestionar entornos virtuales de aprendizaje; el tutor, el estudiante y su nuevo rol

- Estudiantes digitales ¿Cómo aprenden y cómo enseñarles?

- Inteligencias múltiples y estilos de aprendizaje

- Competencias digitales

- e-tutor un rol distinto, cualidades, funciones y competencias

- Modelo de e-moderación

- Estrategias didácticas

- Aplicación de estrategias didácticas para entornos virtuales

- Tipos de retroalimentación que ayudan a un e-tutor a mejorar la interacción con sus estudiantes

- Diseño de una rúbrica de evaluación para evaluar la calidad de las discusiones en línea

- Cómo convertirse en un comunicador eficaz en entornos digitales

- Cómo construir una comunidad de aprendizaje digital

Lección 5
La calidad y la evaluación

- Revisión del concepto de calidad

- Papel de la evaluación en los procesos de aseguramiento de la calidad

- Dimensiones de la calidad

- Calidad general del entorno virtual de aprendizaje,

- Calidad didáctica-metodológica

- Calidad técnica

- Estándares de calidad

- Enfoques y modelos de evaluación

- Guía de evaluación para entornos virtuales (Instrumentos)

- Componentes de la gestión de calidad (evaluar, analizar, tomar decisiones, implementar) Ciclo de calidad.

Lección 6
Construyendo un objeto de aprendizaje aplicando un Modelo de DI

- Construyendo un objeto de aprendizaje aplicando un Modelo de DI

Plantilla de diseño

Plantilla de desarrollo

Montaje del OVA en alguna herramienta web 2.0

Auto-Evaluación

Comparte tu trabajo

MOODLE CLOUD

- Creación de cursos virtuales y entornos de aprendizaje en MOODLE

Configuración de un curso

Cómo subir material de aprendizaje

Creación de actividades

- Examen Final