NECTAR : Nématodes Cultures Taxonomie Arthropodes (FUN)

• Savoir quelle espèce d’arthropodes ou de nématodes ravageurs est présente dans les milieux cultivés est une étape essentielle à la proposition de nouvelles stratégies de lutte économe en pesticides.
• Savoir quelle espèce d’arthropodes ou de nématodes auxiliaires est présente dans les milieux cultivés est primordial pour développer des stratégies de lutte biologique efficace et pour prévenir les risques de pullulations et d’invasions (biovigilance).
• Savoir quelle espèce d’arthropodes et de nématodes est présente dans l’environnement permet d’établir les listes d’espèces menacées et développer des stratégies de gestion et de conservation de la biodiversité.

Pour répondre à ces enjeux, une formation de qualité aux méthodes d’identification de ces organismes est essentielle, ceci d’autant plus que l’enseignement de la taxonomie en Europe se restreint, fragilisant le futur des recherches en taxonomie et le développement de stratégies de contrôle biologique et de gestion des écosystèmes.

Ce MOOC (en français et en anglais) délivrera 5 semaines de cours et autres activités pédagogiques ; les thématiques abordées seront :

• La classification des arthropodes et nématodes,
• L’application de ces concepts intégratifs pour la gestion des agroécosystèmes à travers des études de cas.
• Les méthodes de collectes et de piégeages,
• Les méthodes d’identification morphologiques et moléculaires,

Ce MOOC permettra ainsi d’acquérir des connaissances mais aussi d’échanger au sein d’une communauté apprenante internationale. Au travers de pédagogies innovantes, vous pourrez valoriser vos expériences pratiques et scientifiques avec l’aide des experts, enseignants-chercheurs et chercheurs, de Montpellier SupAgro et des partenaires d’Agreenium.

• Knowing which arthropod or nematode pest species are present in cultivated areas is an essential step for implementing new crop protection strategies using lower amounts of pesticides.
• Knowing which arthropod or nematode natural enemy species are in cultivated areas is critical for efficient biological control measures and to avoid pest outbreaks and invasions (biovigilance).
• Knowing which arthropod or nematode species are present in the natural environment enables threatened species to be identified and biodiversity conservation and management strategies to be developed.

To respond to these challenges, a high quality training course on methods to identify these organisms is essential, particularly in a context where the teaching of taxonomy in Europe is increasingly limited, endangering the future of taxonomical research and the development of biological control and biodiversity management strategies.
This MOOC (in French and English) will deliver 5 weeks of course material and other pedagogical activities covering the following topics:

• Classification of arthropods and nematodes
• Collection and trapping methods
• Morphological and molecular identification methods
• Application of these integrative concepts for agroecosystem management through case studies

This MOOC aims to build knowledge and promote exchanges within an international student community. Through innovative pedagogy, you will valorise your practical and scientific experience with the help of experts, professors and researchers, of Montpellier SupAgro and Agreenium partners.

Attention ! Des pré-requis en biologie sont toutefois souhaitables. /Watch out ! Pre-requisites in biology are required.

Dynamique de formation / Le Mooc NECTAR, une pédagogie inversée / Training dynamics, the Mooc NECTAR, a reverse pedagogy
Pour sa deuxième édition, le Mooc NECTAR vous invite à une nouvelle façon d'apprendre. On vous propose d'identifier ce que vous avez envie et besoin d'apprendre et de positionner vos connaissances par rapport à celles qui vont vous être apportées tout au long du Mooc.
Cette pédagogie inversée va vous permettre d'avoir une réflexion sur vos pratiques par une alternance d'apports théoriques et une co-construction du savoir où tout participant peut, à partir de ses observations de terrain, enrichir la communauté.
Durant ces 5 semaines, vous allez vous interroger sur l'application de vos connaissances dans votre secteur professionnel présent, futur ou passé, évaluer votre progression et interagir avec les autres apprenants sur la mobilisation des savoirs acquis.

For the second edition, the MOOC NECTAR invites to a new way to learn. We propose to identify what you want and need to learn and position your knowledge in relation to those that will be brought to you throughout the MOOC.
This reverse pedagogy will allow you to think about your own practices through both theoretical inputs and knowledge co-construction, where any participant can, from his observations, enrich the community.
During these 5 weeks, you will (i) question how your knowledge can apply to your present, future or past job, (ii) evaluate your progress and (iii) interact with other students on the mobilization of acquired knowledge.

Course organisation

Le cours est organisé en cinq sessions, pour un effort estimé de 4 à 5 heures de travail par session.

• Session 1 : Arthropodes et Nématodes : Qui sont-ils ? – Durée 1 semaines
• Session 2 : Arthropodes et Nématodes : Pourquoi les connaître ? Applications de la taxonomie en agriculture – Durée 1 semaine
• Session 3 : Arthropodes et Nématodes : Comment les trouver ? Comment les collecter ? – Durée 1 semaine
• Session 4 : Arthropodes et Nématodes : Comment les identifier ? Partie1 : Identification morphologique – Durée 1 semaine
• Session 5 : Arthropodes et Nématodes : Comment les identifier ? Partie 2 : Identification moléculaire et innovations en taxonomie – Durée 1 semaine

The course is organised in four sessions, each requiring approximately 4 to 5 hours of work:

• Session 1: Arthropods and Nematodes: Who are they? (1 weeks)
• Session 2: Arthropods and Nematodes: Why knowing about them? Taxonomy and agriculture, which challenges? (1 week)
• Session 3: Arthropods and Nematodes: How to find? How to collect? (1 week)
• Session 4: Arthropods and Nematodes: How to identify them? Part 1 : Morphological identification (1 week)
• Session 5: Arthropods and Nematodes: How to identify them? Part 2 : Molecular identification and innovations in taxonomy (1 week)

A l’issue du cours, les participants seront capables : /At the end of the course, participants will be able to:

• De mettre en œuvre des techniques de collectes d’insectes, acariens et nématodes
• D’appréhender les différentes approches de la taxonomie moderne et les apports de la biologie moléculaire.
• De positionner la taxonomie comme outil de gestion des agroécosystèmes.
• De décrire et d’analyser des situations concrètes de mise en œuvre de l’identification des insectes, acariens et nématodes.

• Implement techniques for collecting insects, mites and nematodes
• Understand the different approaches of modern taxonomy and the contribution of molecular biology
• Determine the importance of taxonomy for agroecosystem management
• Describe and analyse applied case studies involving insects, mites and nematodes