Xavier Baró

 

 


 

Mi interés por los ordenadores y la programación en concreto se remonta a los 9 años, cuando nos llegó el primer ordenador a la escuela del pueblo, para muchos la primera vez que veíamos un televisor con teclado. Aquel niño de 9 años quedó fascinado al descubrir que podíamos hacer que esa máquina nos preguntara cómo nos llamábamos y qué día habíamos nacido, para terminar diciendo: “Xavier, creo que tienes 9 años”. Era un pequeño programa escrito en Basic, que me despertó la curiosidad y me llevó años después a estudiar Ingeniería Informática en la Universidad Autónoma de Barcelona. Posteriormente me especialicé en Visión por Computador e Inteligencia Artificial, campos a los que dediqué mi doctorado. A nivel docente, he participado en distintas asignaturas en el Departamento de Ciencias de la Computación de la UAB, del departamento de Matemática Aplicada y Análisis de la UB, y actualmente soy profesor de los estudios de Informática, Multimedia y Telecomunicación de la UOC. Aunque parte de mi docencia está relacionada con mi área de especialización, principalmente estoy involucrado en la enseñanza de la programación a estudiantes de primeros cursos. Mi interés por difundir y fomentar estas disciplinas entre los más jóvenes, me ha llevado a participar en distintas actividades para estudiantes pre-universitarios, como el curso “La visión artificial: como ven las máquinas?” En el campus Ítaca de la Universidad Autónoma de Barcelona, ​​las Jornadas-Taller “Inteligencia artificial: la última frontera?” organizadas por la Facultad de Matemáticas de la Universidad de Barcelona, ​​y en las sesiones organizadas por la Universitat Oberta de Catalunya en el contexto del Scratch day y de la Universidad de los niños y niñas.




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E.g., 2016-12-05
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Jun 20th 2016

Consiste en la introducción al software Scratch y los fundamentos del construccionismo y el pensamiento computacional. El curso empieza con una introducción sobre los fundamentos de Scratch: el construccionismo y el pensamiento computacional. A partir de ahí el curso es muy práctico, se explica el funcionamiento básico de Scratch y se descubren todas sus potencialidades a partir de actividades guiadas.

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