El curso “Aplicaciones interculturales para currículos innovadores” tiene como propósito general comprender cómo se adapta la perspectiva intercultural por medio de adecuaciones curriculares formales y sociales y aplicando el prototipado, para la innovación educativa y social en contextos multiculturales. Invita a realizar la ruta de aprendizaje a través del Camino IEI –Innovación en Espiral desde la Interculturalidad- donde se transita por seis senderos, distribuidos en dos módulos durante el curso.
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El curso “Aplicaciones interculturales para currículos innovadores” tiene como propósito general comprender cómo se adapta la perspectiva intercultural por medio de adecuaciones curriculares formales y sociales y aplicando el prototipado, para la innovación educativa y social en contextos multiculturales. Invita a realizar la ruta de aprendizaje a través del Camino IEI –Innovación en Espiral desde la Interculturalidad- donde se transita por seis senderos, distribuidos en dos módulos durante el curso.
Este MOOC, trae a escena una reflexión sobre qué es y cómo puede entenderse la interculturalidad en la educación y va introduciendo a los participantes a través de una serie de experiencias tipo laboratorio de diseño, a esbozar prototipos de modificaciones, adiciones o artefactos que puedan hacer parte de sus propios espacios curriculares. Las modificaciones pueden ser pequeñas o grandes, dependiendo del tipo de participante (rector, profesor, asistente de docencia, investigador educativo... entre otros); de tal manera, los diseños curriculares tienen alcances en los niveles macro, meso y microcurricular.
El curso experimenta y reflexiona sobre cómo vivir la interculturalidad generando puentes, construyendo empatía y colaborando en propuestas curriculares, innovadoras, transformadoras y participativas.
What you'll learn
- Comprender cómo se adapta la perspectiva intercultural por medio de adecuaciones curriculares formales y sociales y aplicando el prototipado, para la innovación educativa y social en contextos multiculturales.
- Identificar las adecuaciones curriculares formales y sociales a partir de la comprensión de la interculturalidad y el currículo desde el enfoque crítico para dar respuesta a las necesidades educativas emergentes de la problematización de los contextos multiculturales.
- Comprender el proceso de construcción del prototipo a través de su planificación, socialización y retroalimentación para apropiar lo intercultural en el currículo como un recurso de innovación educativa y social.
Syllabus
Módulo 1: Fundamentos sobre interculturalidad y currículo formal y social
Unidad 1: De la multiculturalidad a la interculturalidad.
Unidad 2: Aproximaciones al currículo formal y social: Perspectiva intercultural
Módulo 2: Prototipado como innovación educativa y social.
Unidad 1: Planificación del prototipo curricular intercultural.
Unidad 2: Socialización del prototipo curricular intercultural.
Unidad 3: Retroalimentación del prototipo curricular intercultural.
