José Iram Zúñiga Lobato

Doctor en Sistemas y Ambientes Educativos, por la Universidad Veracruzana. Maestro en Educación por la Universidad Cristóbal Colón. Licenciado en Lengua Francesa por la Universidad Veracruzana y en Pedagogía, por el Acuerdo 286 SEP. Cuenta con estudios en Gestión de Proyectos, por la Academia Olímpica Internacional de la Universidad de Atenas; en Lingüística y Civilización, por la Universidad de la Sorbona, Paris IV; y en Desarrollo de Industrias Culturales, por la Academia de Ciencias y Artes de Beijín.
Su trayectoria académica se ha centrado en el diseño curricular de programas educativos presenciales, mixtos y virtuales de diversas áreas del conocimiento; en la asesoría de construcción de modelos y sistemas de procesos educativos, y en el diseño de proyectos de investigación aplicada sobre competencias digitales y entornos virtuales de aprendizaje. Es especialista en diseño instruccional en línea y metodología de la investigación orientada al desarrollo de proyectos de implantación.
Actualmente es responsable del área de Educación en Línea de la Universidad Anáhuac-Veracruz.

Sort options

Competencias digitales para la enseñanza mediada por tecnología (edX)

Self Paced
Competencias digitales para la enseñanza mediada por tecnología (edX)
Course Auditing
Categories
Effort
Languages
Conviértete en un agente de cambio de la transformación educativa. Conoce y aprende sobre las características y principios de la educación mediada por tecnología y descubre qué herramientas son necesarias para ser un docente de vanguardia.

Planeación didáctica por competencias (edX)

Self Paced
Planeación didáctica por competencias (edX)
Course Auditing
Categories
Effort
Languages
Aplica los principios del Aprendizaje Basado en Competencias en el diseño de tus planeaciones didácticas y forma a tus alumnos bajo las premisas de este enfoque pedagógico. La planeación didáctica es un instrumento clave para la gestión del aprendizaje. Es un plan de acción que permite considerar todos los [...]

Consideraciones para el cumplimiento y aplicación de la NOM-035 (edX)

Se analizan los requerimientos de la NOM-035, los instrumentos de diagnóstico establecidos y las acciones de prevención, intervención y comunicación, para su cumplimiento y mantenimiento. El 23 de octubre de 2018, el Gobierno Mexicano estableció la Norma Oficial Mexicana 035 – Factores de riesgo psicosocial en el trabajo – [...]

Planeación estratégica para el desarrollo de organizaciones saludables (edX)

Self Paced
Planeación estratégica para el desarrollo de organizaciones saludables (edX)
Course Auditing
Categories
Effort
Languages
Se analizan los elementos necesarios para elaborar un plan de gestión de organizaciones saludables orientado a la reducción de factores de riesgo psicosocial. En el desarrollo de capital humano, la gestión de organizaciones saludables permite a las empresas identificar y analizar los factores de riesgo psicosocial, así como evaluar [...]

Estrategias de promoción de entornos laborales saludables (edX)

Self Paced
Estrategias de promoción de entornos laborales saludables (edX)
Course Auditing
Categories
Effort
Languages
Se analizan conceptos y características de los factores de riesgo psicosocial en contextos organizacionales, así como las estrategias necesarias para disminuirlos, con la finalidad de diseñar propuestas que incidan en la productividad, competitividad y sostenibilidad de la organización.

Diagnóstico de riesgos psicosociales en el trabajo (edX)

Self Paced
Diagnóstico de riesgos psicosociales en el trabajo (edX)
Course Auditing
Categories
Effort
Languages
En este curso se analizan los conceptos y características de los factores de riesgo psicosocial que se presentan en ambientes organizacionales y pueden afectar la salud física y mental de los colaboradores, permitiendo con ello su identificación a través de métodos para su estudio.