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Ci sono molte tipologie di biblioteche digitali, ma c'è un accordo generale che queste possono giocare tre ruoli per la didattica:
- come risorse per insegnare (cioè per lo sviluppo del curriculum);
- come un contesto per apprendere (cioè per arricchire l'esperienza dello studente);
- come uno spazio di apprendimento autorevole (cioè per facilitare l'esperienza dello studente).
Il corso è stato progettato per essere completo, ma di base. Con completo si intende che il corso descrive i fondamenti teorici della biblioteca digitale, ma a livello essenziale. Il corso prevede anche una opportunità pratica per i partecipanti di creare la propria biblioteca digitale.
Il corso è principalmente rivolto a:
- insegnanti a tutti i livelli (K-12), compreso gli insegnanti delle scuole elementari, medie, e scuole superiori;
- facilitatori della formazione continua o che danno servizio di supporto a istruttori e docenti per la formazione continua;
- educatori interessati alle tecnologie didattiche e/o alla formazione on-line;
- professionisti dei beni culturali che desiderano essere coinvolti in attività didattiche partecipative;
- chiunque abbia interesse per le biblioteche digitali.
This course will be available in self-paced mode this summer from 4 July until 26 August 2016.
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